堅持以培育和弘揚社會主義核心價值觀為引領(lǐng) 深入開展公民意識教育

　　社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價值追求、理想信念和道德規(guī)范。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)“社會主義核心價值觀是凝聚人心、匯聚民力的強大力量”，實現(xiàn)中國夢必須不斷凝聚中國力量、塑造社會共識、有效整合社會意識。堅持以培育和踐行社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，深入開展公民意識宣傳教育，培育昂揚向上的公民品格，激發(fā)全區(qū)群眾愛黨愛國愛社會主義的精神品格，為建設(shè)團結(jié)富裕文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化新西藏提供堅強的思想保證和強大的精神動力。

　　一、充分認識開展公民意識教育的現(xiàn)實意義

　　第一，開展公民意識教育，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新西藏的現(xiàn)實要求。“現(xiàn)代化的本質(zhì)是人的現(xiàn)代化”，全面提高人的素質(zhì)是國家現(xiàn)代化的核心因素，公民意識是人的素質(zhì)的重要組成部分。因此，通過深入開展公民意識教育，讓西藏各族群眾吸收現(xiàn)代文明最基本的精神和價值取向，提升其現(xiàn)代公民意識，從而在推動社會主義現(xiàn)代化新西藏的進程中凝聚精神力量。

　　第二，開展公民意識教育，是強化西藏各族群眾思想道德建設(shè)的有力抓手。愛國主義、集體主義、社會主義教育是提高公民思想覺悟、道德水準、文明素養(yǎng)的基礎(chǔ)工程。黨的十八大以來，西藏靈活運用多種方式，集中開展主題鮮明、方法多樣的宣講活動，在社會主義精神文明建設(shè)方面取得了豐碩成果。新征程上，深入開展公民意識教育，是加強理想信念教育、提高全社會文明程度、促進西藏各族人民精神生活共同富裕的堅強思想保證，是立德樹人、文化育人等各項工作的有效舉措，是不斷凝聚各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)。

　　第三，開展公民意識教育，是西藏各族群眾正確樹立權(quán)利意識與義務(wù)意識相統(tǒng)一的客觀需要。權(quán)利與義務(wù)相互統(tǒng)一，二者不可分割。特別是現(xiàn)階段，西藏正處于政治穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮、創(chuàng)新活躍、人民幸福的偉大時代，也處于外部環(huán)境更趨復(fù)雜嚴峻和內(nèi)部發(fā)展不平衡不充分問題仍然相對突出的時期，面對新形勢新特點，通過開展公民意識教育，教育群眾正確對待權(quán)利與義務(wù)，在共享西藏社會發(fā)展紅利的同時，要自覺履行扎根邊陲、守護國土、建設(shè)家鄉(xiāng)的義務(wù)，自覺履行道德義務(wù)，遵守公德規(guī)范。

　　二、準確把握公民意識的科學(xué)內(nèi)涵

　　公民意識是指公民對自己在政治生活中的地位和作用的認識。西藏作為重要的國家安全屏障，自身具有多重特殊性，如單一民族比例高、宗教氛圍相對濃厚、信教群眾眾多等。因此，公民意識在西藏具有自身特點，各族群眾以自身作為國家政治生活、文化生活和社會生活等活動主體的心理感受與理性認知的核心應(yīng)體現(xiàn)在維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)、淡化宗教消極影響以及認知基礎(chǔ)上做到知行合一。

　　第一，懷有家國情懷，具備維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的行為自覺。愛國，是人世間最深沉、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。西藏各族群眾要樹牢“團結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍”的理念，深刻認識十四世達賴分裂祖國的反動本質(zhì)，自覺與十四世達賴及達賴集團劃清界限，增強“我要穩(wěn)定”的意識，筑牢反分裂斗爭的銅墻鐵壁。要把維護民族團結(jié)作為生命線，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結(jié)，像石榴籽那樣緊緊抱在一起，相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助；要牢記西藏自古以來就是偉大祖國不可分割的一部分，西藏各族人民是中華民族大家庭的重要成員，以“中華民族一家親、同心共筑中國夢”為總目標、“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主題，不斷鑄牢中華民族共同體意識。

　　第二，懷有至善理念，具備倡導(dǎo)和踐行移風(fēng)易俗的行為自覺。至善理念就是力求實現(xiàn)更高的價值和更多人的價值。西藏各族群眾要牢固樹立誠信促發(fā)展的觀念，積極踐行誠實守信的行為規(guī)范，爭做文明公民、誠信公民。要常存友善之心、仁愛之情，與人為善、推己及人，多從他人、集體、社會、國家等層面思考問題，著力營造和諧的社會環(huán)境，爭做文明建設(shè)的踐行者。要積極倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，抵制迷信思想和不良風(fēng)氣，廣泛開展文化娛樂、體育健身活動，養(yǎng)成理性、適度、節(jié)制的消費觀念，樹立崇尚科學(xué)、勤儉持家、勤勞致富的文明風(fēng)尚。尤其是廣大農(nóng)牧民要增強勤勞致富意識，認真學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)增收等致富技能，用辛勤付出創(chuàng)造美好明天。信教群眾要理性對待宗教，淡化宗教消極影響，過好今生幸福生活，凝聚起促進社會和諧的強大合力。

　　第三，懷有工匠精神，具備知行合一的道德自覺。社會主義現(xiàn)代化新西藏的發(fā)展需要由一個個行業(yè)、一個個崗位的“磚瓦”筑成，要立足平凡崗位、人人創(chuàng)先爭優(yōu)，“百職如是，各舉其業(yè)”，方能眾志成城、集聚眾力。倘若每個人都能立足平凡崗位，齊心敬業(yè)、履職盡責(zé)、勤勉奉獻，我們就能匯聚起強大正能量。西藏各族群眾要把職業(yè)當事業(yè)干，積極向業(yè)務(wù)能手學(xué)習(xí)，向工作先進學(xué)習(xí)，按照“缺什么補什么”原則，沉下心來干工作，心無旁騖鉆業(yè)務(wù)，學(xué)人之長，補己之短，學(xué)以致用，練就一身真本領(lǐng)，掌握一手好技術(shù)，把本職工作做到極致，在履職盡責(zé)中實現(xiàn)知與行的統(tǒng)一，將小我融進大我，在小舞臺上演出大戲劇。

　　三、培育和踐行社會主義核心價值觀，樹牢公民意識

　　第一，樹牢公民意識，要堅持社會主義核心價值觀的引領(lǐng)作用。以“三個倡導(dǎo)”為核心內(nèi)容的社會主義核心價值觀，是強化公民意識教育的有效途徑。進一步強化鞏固社會主義核心價值觀的強化教育引導(dǎo)工作，尤其面向廣大農(nóng)牧民群體，采取接地氣的方式、耳熟能詳?shù)恼Z言，全方位、多角度、立體化宣傳社會主義核心價值觀的精髓，使其知其然，更要知其所以然，知其所以必然，使社會主義核心價值觀深入人心并廣泛踐行。進一步加強社會主義核心價值觀教育的組織領(lǐng)導(dǎo)力。有計劃、有步驟，按要求、按標準地弘揚社會主義核心價值觀，把社會主義核心價值觀融入法治建設(shè)、社會發(fā)展與日常生活，使其成為各族群眾日用不覺的共同價值觀念。

　　第二，樹牢公民意識，要深入開展公民道德意識教育。公民道德意識的強弱決定其自覺踐行公德規(guī)范的程度。當前，我區(qū)正處于區(qū)內(nèi)外人員大流動的活躍時期，各族群眾進入各行各業(yè)，但公民道德意識教育還沒有深入人心，社會上還存在是非不明、美丑不分、善惡不辨等現(xiàn)象，不利于社會和諧穩(wěn)定。為此，深入開展社會公德建設(shè)，教育引導(dǎo)各族群眾在社會上做一個文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的好公民；深入開展職業(yè)道德建設(shè)，教育引導(dǎo)各族群眾真正做到干一行、愛一行、鉆一行，讓崇高的職業(yè)道德落實為擲地有聲的職業(yè)行動；深入開展家庭美德建設(shè)，鼓勵群眾在家庭里做一個好成員，踐行尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里互助的美德，以好家風(fēng)支撐起全社會的好風(fēng)氣；深入開展個人品德建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大干部群眾要向道德模范看齊，認真向他們學(xué)習(xí)，從自身做起，從點滴小事做起，堅定反分裂斗爭的思想基礎(chǔ)，筑起抵御不良風(fēng)氣的思想道德防線，提高各族群眾的思想道德素質(zhì)。

　　第三，樹牢公民意識，要提升助力“四個創(chuàng)建”“四個走在前列”的思想自覺。在新征程上，著力推進“四個創(chuàng)建”、努力做到“四個走在前列”是踐行習(xí)近平總書記關(guān)于西藏工作重要論述的路線圖，也是落實新時代黨的治藏方略的任務(wù)書。增強“四個創(chuàng)建”“四個走在前列”思想自覺，就要不斷引導(dǎo)各族群眾樹立主動順應(yīng)時代發(fā)展的意識。邊疆穩(wěn)固則國家安全，國家強大則民族復(fù)興，要教育引導(dǎo)群眾齊心協(xié)力錨定穩(wěn)定、發(fā)展、生態(tài)、強邊四件大事，自覺順應(yīng)時代發(fā)展潮流，實現(xiàn)共同發(fā)展、共同富裕。積極倡導(dǎo)黨員干部立足新起點，改進作風(fēng)狠抓落實，引導(dǎo)其更加清醒認識西藏在黨和國家發(fā)展大局中的重要地位，更加精準聚焦當前和今后一個時期的工作重點和努力方向，毫不遲疑站在時代前沿，堅持與時俱進，在狠抓工作落實中體現(xiàn)擔當、彰顯作為。全面發(fā)出干事創(chuàng)業(yè)動員令，教育引導(dǎo)廣大干部群眾以“四個創(chuàng)建”為實踐抓手，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，調(diào)動一切可以調(diào)動的積極因素，為實現(xiàn)“四個走在前列”的總?cè)蝿?wù)廣泛凝聚共識、不斷匯聚力量。

　　（作者單位：自治區(qū)黨委黨校）